还记得之前网上流传一张深圳普通中学教师的工资单，让很多人羡慕不已。
底薪加津贴和绩效补贴，3月份应付工资高达26243元。
深圳所有的中学老师都还是这样。深圳的大学老师不能拿更高的工资吗？
然而前段时间，深圳大学的一位老师在官网的学校邮箱里发了一封求助信，颠覆了很多人的想象。
他透露自己今年的实际工资是:一月2964.85元；2月3225.04元；3月1038.43元。
目前生活捉襟见肘，网络和流量套餐都买不起，只能借用邻居的网络在线授课。
更让人惊讶的是，这位老师是北京大学博士研究生，在深圳大学哲学系当了七年讲师。他的工资低得令人难以置信。
北大博士，入职深圳某名校当老师。结果他月薪3000？这太少了。
但其实很多知道这件事内幕的同学都出来吐槽:这个老师，这个级别的工资，一点都不委屈。
这位北大博士在去年学校的三年制考试中被评为基本合格。他要扣八万多工资，现在还在扣月薪，所以月薪那么低。
要知道，考核是“基本合格”，也就是说他在2000多名教职工中排名倒数第7，相当于不合格。怪不得要扣他。
评估评级的依据是什么？
第一，根据科研成果，北大博士这么多年只发表了一篇论文。
其次，根据教学评价，这位北大博士是“高学历低情商”的典范。他也让人们再一次清楚地认识到，会读书不等于会教书。
这个老师往好里说是“特立独行”，往坏里说是沉浸在自己世界里的“巨婴”。
首先，他经常采取不上课，只回答问题的形式，导致学生的参与感不高。
自己课件设计不好，不去想怎么让自己的课更生动易懂，就可以为所欲为。学生怎样才能喜欢上课？
其次，他经常不分时间场合的表达对哆啦a梦的喜爱。
穿有哆啦a梦图案的衣服，PPT上有哆啦a梦是基本操作，无可厚非。
但在课堂上，我经常在黑板上画哆啦a梦，甚至试卷都和哆啦a梦有关，这是我无法接受的。
要知道，你的课是逻辑课，不是小学美术课。......
甚至有一次，在一节网络课的中途，他直接扔下学生，自己去看哆啦a梦的视频，太离谱了。
更有甚者，他经常不考虑学生的感受，拿学生的期末成绩开玩笑。
感受一下他的卷子风格。
期末考试第一个问题是问他这学期画哆啦a梦的次数是比没画哆啦a梦的次数多，还是等于或者少。这个问题的分值是41分。
一些学生因为错误地回答了如此离谱的问题，直接导致课程失败，他们一个学期的努力化为乌有。
学生来到大学，想要的是学习知识，获得相应的学分，顺利毕业。他们不在乎你喜不喜欢哆啦a梦，好吗？
扪心自问，你是在自言自语，还是在传道授业解惑？
看到他之后，我终于知道有些同学是学霸的。他们学得好，不代表就能教。教育是一门专业学科，专业的事情应该交给专门的人去做。
一个人如果不钻研职业所需要的技能，即使捧着铁饭碗，也会失去任何发展的机会。
有太多高智商的所谓“聪明人”，他们这辈子都没把什么事情做好。
他们陶醉于短暂或肤浅的过往成功，失去了进一步冲刺的动力。
所以，把自己的一手好牌砸了，把自己的人生变成“高开低走”，很尴尬。
而真正能做出点成绩的顶尖高手，往往都是耐得住寂寞，在自己的领域不断探索、学习、学习新知识的人。
随着时间的沉淀，他成就了自己最终的优秀。
最近看了日本天妇罗之神佐藤哲哉的故事，很受启发。
佐藤哲哉在东京开了一家天妇罗店，与寿司之神小野二郎和鳗鱼之神金本兼二郎一起被称为“江户美食三神”。
他说，“仅仅面对一种天妇罗配料，我大概就能想出200到300种不同的想法。”
比如炒虾，一只虾必须切成两半，分开炒，一只虾头，一只虾身。
因为虾头的壳比较硬，需要炸很久；但是虾体的外壳比较薄，不能长时间油炸。
Saotome也摸索了很久，反复实验，终于试验出了让炸虾味道最好的技巧:
煎24到25秒刚刚好。这个时候拿出来。虾里面有甜味，时间长了就没了。
比如煎鱼，每一片鱼都可以分厚片和薄片。厚的片可以炸久一点，薄的片可以炸快一点。
同一块鱼，可分为鱼皮和鱼肉。鱼皮比较坚韧，比鱼肉更难煮，但这块鱼是一个整体。
Saotome想出了一个解决办法:在鱼皮上少放点面粉，在鱼肉上多放点面粉。
同一块鱼放入煎锅后，不同部位受热强度不同，这样鱼和皮煎得恰到好处。
像佐藤这样的人之所以能在竞争对手中脱颖而出，就是“把一件小事做到极致”的敬业精神。
在竞争日益激烈的今天，想要被取代，需要成为某一领域的大师和专家。
还是那句话:“复杂的事情做得简单，你就是专家；重复简单的事情，你就是专家；用心去做你重复的事，你就是胜利者。”
希望大家都能选择适合自己的轨道，深入努力，长远进步。
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